| 任课教师 |
周学时 |
所用平台 |
课程名称 |
班级 |
在线教学组织情况 |
学生完成情况 |
学生学习建议 |
| 焦丽君 |
6 |
超星学习通 |
工程造价软件应用实务 |
造价1831 |
为了避免学生由于平台问题导致学习视频不能学习的问题，将一周课程资源提前向学生开放，学生可利用晚上等在线人数少的时间自主学习。课程表上课时间，会组织学生签到，布置讨论议题，同时利用QQ群的分享屏幕功能为学生进行答疑。 |
学生签到率较高，但有个别同学睡过头耽误签到。同学们能积极完成学习通平台布置的学习任务，以及主题讨论和问卷调查，都很积极的配合老师。 |
有的同学建议可以适当采取直播形式。 |
| 林青 |
5 |
职教云 |
建筑设备CAD |
建设1801-1802 |
QQ学习群上传学习视频、学习课件结合平台课件视频资源学习；平台组织签到，布置作业安排知识点在线讨论 |
第一周第1次课靳毅未签到，第2次课刘卓、王银涛未签到；分组学习并在QQ学习群布置作业，两次作业均已交 |
建议组内多沟通多练习，尽快熟悉软件 |
| 林青 |
5 |
职教云 |
流体力学泵与风机 |
建设1901-1902 |
QQ学习群上传学习课件结合平台课件视频资源学习；平台组织签到，布置作业安排知识点在线讨论 |
第一周第1次课柴江涛未签到，第2次课赵华龙未签到；分组学习并在QQ学习群布置作业 |
在线知识点讨论很多同学未参与，希望积极参与 |
| 马晓霞 |
8 |
智慧职教 |
《框架结构预算（土建）》 |
造价1831 |
使用平台：智慧职教。辅助软件：腾讯会议。每次课能做到提前布置学生学习课件、视频，每节课上课时间安排签到、课堂测验、讨论和布置作业。个别课堂增加了问卷调查、提问、等环节。 |
签到率达到95%。互动较好，全班43人，讨论基本能保持30人以上。作业大多数能按时提交，个别同学需要补充时间。测验绝大多数同学上课时间能完成，准确率有2/3能达到80%以上。 |
目前没有特别的建议，主要还是智慧职教的网络不流畅和限时使用的问题。 |
| 汤梦玲 |
4 |
智慧职教 |
土建工程计量与计价Ⅰ |
造价1901-1902 |
布置学生学习课件、视频，安排了签到、讨论、课堂测验、布置作业等环节 |
签到率96.59%，qq群互动积极，作业提交95.45%、测验参与90.91%，讨论参与93.18% |
少数同学要跟上课堂节奏 |
| 汤梦玲 |
4 |
智慧职教 |
土建工程计量与计价Ⅲ |
造价1801-1802 |
布置学生学习课件、视频，安排了签到、讨论、提问、课堂测验、布置作业等环节 |
签到率97.83%，qq群互动积极，作业提交98.91%、测验参与90.22%，讨论参与96.74%，提问抢答积极 |
多用心学习课件 |
| 王争 |
2 |
超星学习通 |
建筑BIM技术 |
造价1801-1802 |
本周学生学习的章节内容是：说课、了解1+X中级管理考评大纲、碰撞检测-准备工作；学生需要收看课程1.1-1.2-2.1的视频，并完成平台测验题，教师在课上对课程知识点发布了讨论。学生通过超星群聊、发帖等功能，跟老师、同学进行互动、答疑；课后，教师布置了课后作业。 |
学生签到100%，超星班级群中互动积极，作业提交率高，测验正确率高。 |
课后作业是要求学生画“从鲁班建模软件中导出PDS格式文件，并将其上传至鲁班BIM IWORKS客户端”思维导图，二年级学生以前用过此款软件，因此难度还小些。建议根据自己的情况、结合教师的教学安排，合理规划学习进度。 |
| 王争 |
4 |
超星学习通 |
计算机辅助工程计量与计价Ⅱ |
造价1901-1902 |
本周学生学习的章节内容是：说课、低层砌体工程土建专业定额计量的新建工程和绘制轴网；学生需要收看课程1.1-1.2-2.1-2.2的视频，并完成平台测验题。学生通过超星群聊、发帖等功能，跟老师、同学进行互动、答疑；2次课后，分别布置了课后作业1-1、1-2。 |
学生签到100%超星班级群中互动积极，时间从课上直接延伸到课下；只是由于网络拥堵，发帖有些不太通畅。作业提交率高，测验正确率高。 |
课后作业是要求学生画出鲁班土建新建工程、绘制轴网的思维导图，学生第一次用这种方式完成作业，还有些不适应。但都通过了软件陌生这道关。另外建议根据网络拥堵情况错峰学习。 |
| 徐涛 |
4 |
职教云 |
《工程量清单计量与调价》 |
造价1801-1802 |
课程中布置学生学习课件、视频，安排签到、问卷调查、课堂测验、讨论、提问、布置作业等环节 |
签到率怎样97%以上，学生互动积极，能够及时上交作业、完成当堂测验。 |
网络有点卡能不能够改善网络环境。 |
| 徐涛 |
4 |
职教云 |
《BIM软件应用》 |
造价1801-1802 |
课程中布置学生学习课件、视频，安排签到、问卷调查、课堂测验、讨论、提问、布置作业等环节 |
签到率怎样97%以上，学生互动积极，能够及时上交作业（个别学生家中电脑不符合软件要求无法完成）。 |
网络有点卡能不能够改善网络环境。 |
| 陈静 |
4 |
职教云 |
建筑构件受力分析 |
建计1901-1902 |
课程布置学生学习课件、视频，安排签到、讨论、提问、布置作业等环节 |
签到率97.78互动很好，作业提交大部分同学可以提交、讨论及回答问题积极 |
由于网络平台服务能力以及网速等原因，所在课全天时间开放签到，进行课件学习 |
| 王向宁 |
4 |
职教云 |
建筑设备电工基础 |
建设1901-1902 |
安排学生签到，给学生发送教材内容图片，布置学生学习课件、视频，进行课堂讨论，布置作业，进行问卷调查 |
学生应到53人，实到52人，签到率98.11%；布置的学习内容完成良好，讨论积极，作业提交良好。 |
学生建议下次上课先讲解一下本次课作业。 |
| 王向宁 |
4 |
职教云 |
建筑设备与识图 |
建计1801 |
安排学生签到，讲解上次课作业，给学生发送教材内容图片，布置学生学习课件、视频，进行课堂讨论，布置作业，进行问卷调查 |
学生应到48人，实到46人，签到率95.83%；布置的学习内容完成良好，讨论积极，作业提交良好。 |
作业有不明白的，希望下次课能讲讲。 |
| 李燕燕 |
4 |
智慧职教、QQ在线答疑 |
建筑材料与检验 |
建工1904班 |
第一周采用云课堂智慧职教进行课件学习、签到、讨论、提问、问卷调查、头脑风暴、作业等布置任务，学生完成后上传。同时利用qq进行在线实时答疑，及时解决学生共性问题。 |
学生参与积极主动性很高，90%同学能够利用提前给定的教材资料进行预习，98%同学能完成职教云平台授课过程。课后作业完成情况较好。其中个别同学由于个人原因无法按课程时间进行学习，但均已利用自主时间完成学习和作业。 |
为了避免学生学习刷课件的问题，制定课程的具体时间段任务，并要求学习完成学习笔记，上传到作业相册。 |
| 苏欣 |
3 |
职教云 |
建筑法规 |
监理1801-1802 |
提前告知学生学习时间，先预习熟悉课件，学习时间内安排签到并督促未签到学生及时登录平台学习、布置学生学习课件、视频并通过后台统计学习情况，学习完成后如果学生有问题随时提供答疑，最后布置作业并督促完成 |
基本都能按时签到学习，课件、视频学习情况也比较好，学生都可以按时按量的完成学习任务，课后作业完成情况较好，但因为都是选择题存在部分同学不认真回答的情况，后面会加强督促管理 |
1. 按时签到，2. 预习课件要认真，不能只是翻一遍就完事，3. 视频学习的时候要一个知识点一个知识点对照课件学习，4. 有问题及时提出，及时反馈，5. 作业认真完成，如果客观题效果不好会考虑加入简单或者案例分析 |
| 苏欣 |
2 |
职教云 |
建筑法规 |
建计1801 |
提前告知学生学习时间，先预习熟悉课件，学习时间内安排签到并督促未签到学生及时登录平台学习、布置学生学习课件、视频并通过后台统计学习情况，学习完成后如果学生有问题随时提供答疑，最后布置作业并督促完成 |
基本都能按时签到学习，课件、视频学习情况也比较好，学生都可以按时按量的完成学习任务，课后作业完成情况较好，但因为都是选择题存在部分同学不认真回答的情况，后面会加强督促管理 |
1. 按时签到，2. 预习课件要认真，不能只是翻一遍就完事，3. 视频学习的时候要一个知识点一个知识点对照课件学习，4. 有问题及时提出，及时反馈，5. 作业认真完成，如果客观题效果不好会考虑加入简单或者案例分析 |
| 杨文军 |
4 |
职教云 |
BIM软件应用 |
建计1801班 |
课前布置了问卷调查，课程中首先签到，在班级QQ群中直播进行课程讲解，然后布置学生任务和作业，安排学生学习视频课件，边学习课件边进行操作，完成任务。 |
签到率：第一次课100%，第二次课97.8%，有一个学生没签到。 互动：互动环节实在QQ群中进行在线辅导，学生有什么问题直接在线操作演示辅导。作业提交：作业上课时布置，要求规定时间内完成，由于客观原因（学生没电脑），一部分学生无法提交作业，等返校后再提交，在线视频教程的学习90%以上同学都能按时完成 |
1、积极配合老师完成任务和作业。2、积极提问，利用好在线辅导答疑。3、踏踏实实学习视频教程，尤其是比较容易出错的细节问题。 |
| 杨文军 |
4 |
职教云 |
BIM软件应用 |
建工1801-1802班 |
课前布置了问卷调查，课程中首先签到，在班级QQ群中直播进行课程讲解，然后布置学生任务和作业，安排学生学习视频课件，边学习课件边进行操作，完成任务。 |
签到率：第一次课97.9%，两个学生没签到；第二次课97.9%，两个学生没签到。互动：互动环节实在QQ群中进行，在线辅导，学生有什么问题直接在线操作演示辅导。作业提交：作业上课时布置，要求规定时间内完成，由于客观原因（学生没电脑），一部分学生无法提交作业，等返校后再提交，在线视频教程的学习80%以上同学都能按时完成 |
1、积极配合老师完成任务和作业。2、积极提问，利用好在线辅导答疑。3、踏踏实实学习视频教程，尤其是比较容易出错的细节问题。 |
| 苑敏 |
4 |
智慧职教职教云、QQ视频直播 |
建筑施工组织与管理 |
建工1803班 |
在线安排课件、录屏资料供学生学习，时间准确到每分钟均有具体任务，同时每次课均安排签到、问卷调查、课堂测验、讨论、提问、布置作业等教学环节，教师会在QQ直播间对课程内容进行讲解，并对学生作业问题进行讲解。每次课前均会在QQ群公布下次课主要任务时间进度表。 |
两次课签到率均很高，只有一名同学迟到10分钟；由于教学内容较为简单，未开展测试，但作业量足够，学生回答较及时，偶尔有抄作业现象；课上与学生互动及时，互动气氛良好，但由于时间限制连线人数较少，多以在线答题为主，正确率高。学生作业提交及时，课后评价、总结都能及时完成。 |
由于智慧职教开放时间有限，建议学生提前下载课件及作业任务。强调学生自觉性，教师加大线上督促，防止抄作业现象。 |
| 苑敏 |
4 |
智慧职教职教云、QQ视频直播 |
施工组织设计 |
造价1801-1802班 |
在线安排课件、录屏资料供学生学习，时间准确到每分钟均有具体任务，同时每次课均安排签到、问卷调查、课堂测验、讨论、提问、布置作业等教学环节，教师会在QQ直播间对课程内容进行讲解，并对学生作业问题进行讲解。每次课前均会在QQ群公布下次课主要任务时间进度表，每晚8-9点为线上答疑时间。 |
两次课签到率均很高，有一名同学由于防疫需要在做志愿者，没办法听课，已经安排其课下自学；两次课均有迟到人员，需要注意；由于教学内容较为简单，未开展测试，但作业量足够，学生回答较及时，偶尔有抄作业现象；课上与学生互动及时，但由于时间限制连线人数较少，多以在线答题为主 |
由于智慧职教开放时间有限，建议学生提前下载课件及作业任务。 |
| 葛科 |
4 |
智慧职教职教云 |
建筑结构受力分析 |
建钢1901-1902 |
课程布置学生学习课件，安排签到、问卷调查、课堂测验、讨论、头脑风暴等环节。 |
1.签到率95%左右。2.讨论等课堂活动完成率85%左右；3.互动较好 |
1.密切关注职教云公告2.提前预习课程内容3.认真完成评价和总结4.多提问 |
| 耿会岭 |
4 |
职教云 |
施工验收技术规范 |
监理1801-1802班 |
课程布置了学生学习课件、视频，安排签到、课堂测验、布置作业等环节 |
总人数74人参与课堂活动74人，签到率100%；互动良好；布置了作业，下次课提交。 |
建议根据线上教学授课计划，上课之前通过网络预习，带着问题上课 |
| 耿会岭 |
4 |
职教云 |
地下工程施工 |
建工1803 |
课程布置了学生学习课件、视频，安排签到、课堂测验、布置作业等环节 |
总人数52人参与课堂活动51人，签到率98%；互动良好；布置了作业，下次课提交。 |
建议根据线上教学授课计划，上课之前通过网络预习，带着问题上课 |
| 郭长辉 |
4 |
职教云（智慧职教）、班级QQ群 |
施工图平法识读 |
建工1803班 |
发布上课公告、安排课前图集下载、进行课上签到、观看课程教学视频 |
建工1803班4位同学没签到。 |
课前及时看公告，职教云如果打不开，可以去资源库查看，完成附件作业，并按照要求上传作业。 |
| 郭长辉 |
2 |
职教云（智慧职教）、班级QQ群 |
钢结构施工图平法识读 |
建钢1801-1802 |
发布上课公告、安排课前图集下载、进行课上签到、观看课程教学视频 |
建钢1801和1802班有一位同学没签到 |
课前及时看公告，职教云如果打不开，可以去资源库查看，完成附件作业，并按照要求上传作业。 |
| 时瑞国 |
4 |
职教云、课堂派 |
建筑构造与识图 |
建工1901-1902 |
利用ppt课件和视频进行教学，并组织测试。 |
第一次课有2人未完成测试，第二次有7人未完成测试，已单独联系学生；大部分学生测试成绩比较理想，少数学生得分不高 |
积极完成课后练习题，遇到不懂问题主动和老师探讨 |
| 时瑞国 |
4 |
职教云、课堂派 |
施工图平法识读 |
建工1901、1902 |
利用ppt课件和视频进行教学，并组织测试 |
第一次课有一个同学没有完成测试，第二次课有一个同学没有完成。 |
积极完成课后练习题，遇到不懂问题主动和老师探讨 |
| 田云阁 |
2 |
智慧职教职教云 |
建筑抗震设计 |
建工1801、1802班 |
布置学生学习课件、视频，安排签到等环节，提问环节内容通过QQ群交流 |
两个班工95人，只有1人未签到，签到率98.947%。开课前已把课件、视频开放给学生，大部分学生已上线预习过。第1次课主要是基本知识，没安排作业、测试。 |
由于智慧职教平台开放时间用户太多，网速较慢，建议学生提前下载课件、视频，课后观看，也可以到晚上网速较快时在线学习其中的教学内容。 |
| 杨江波 |
4 |
智慧职教职教云、QQ视频直播 |
建筑结构受力分析 |
建工1901-1902班 |
qq在线直播、课程布置学生学习课件、视频，安排签到、课堂测验、讨论、提问、布置作业 |
签到率100%。师生互动良好大部分学生按时提交作业。 |
建议学生尽量参加qq直播，少部分学生不参加！因为没有书，建议学生做好笔记！及时完成相关任务！ |
| 袁雪峰 |
4 |
智慧职教职教云 |
建筑构造与识图 |
建工1904 |
布置学生学习课件、视频，学习任务 |
完成90%，测验结果良好。 |
根据网络和自己情况自由学习 |
| 张百岁 |
2 |
智慧职教职教云 |
工程项目管理 |
建工1803班 |
布置学生学习课件、视频，安排签到、课堂测验并提交、提问、课堂答疑、提交随堂笔记作业等环节 |
签到率100%，互动效果良好；提问回答正确率较高；测验结果良好。 |
加强预习，平时多看课件和教材。 |
| 赵杰峰 |
4 |
智慧职教 |
施工组织设计与进度控制 |
建设1801、1802 |
在QQ群与学生直播互动，学生在智慧职教学习课件、视频，按时签到、完成课堂测验、提问、作业 |
签到率100％，学生在QQ群提问积极，作业和测验情况完成良好 |
建议学生按老师课前的要求做好预习 |
| 赵玲 |
6 |
职教云 |
施工图预算与成本控制 |
建工1801-1802 |
qq群直播授课，布置学生在职教云提前预习电子教材、课件、职教云安排签到、问卷调查、讨论、提问、布置作业等环节 |
每次课合班未签到不超过5人，单班不超过2人，课堂气氛活跃，通过qq群互动，效果很好，基本能按时提交作业、提问、讨论环节学生都积极参与 |
由于智慧职教开放时间有限，建议学生提前下载课件及作业任务。 |
| 赵玲 |
4 |
职教云 |
施工图预算与成本控制 |
建工1803 |
qq群直播授课，布置学生在职教云提前预习电子教材、课件、职教云安排签到、问卷调查、讨论、提问、布置作业等环节 |
每次课合班未签到不超过5人，单班不超过2人，课堂气氛活跃，通过qq群互动，效果很好，基本能按时提交作业、提问、讨论环节学生都积极参与 |
由于智慧职教开放时间有限，建议学生提前下载课件及作业任务。 |
| 崔立杰 |
5 |
职教云 |
建筑钢结构施工 |
建钢1801班 |
课程布（2.18）；课前要求、问卷调查、学生预习课件、视频、图片；课中签到，学生学习课件、视频，头脑风暴，讨论；课后安排、学生评价、学生总结等 |
问卷调查（41人参与，1人未参与）。签到（第1次，出勤40人，未出勤2人；第2次，出勤41人，未出勤1人）。头脑风暴（40人参与，2人未参与）。讨论（39人参与，3人未参与）。学生评价、学生总结（20人次参与） |
课件讲的很清晰，视频内容也很丰富，难度不算太大；有帮助，感觉提升了很多；今天这堂课让我又深刻的了解了钢结构专业的知识！受益匪浅； |
| 崔立杰 |
5 |
职教云 |
建筑钢结构施工 |
建钢1801班 |
课程布（2.20）；课前要求、两次讨论、学生预习课件、视频、Word；课中签到，学生学习课件、视频，课堂测验；课后安排、学生评价、学生总结等 |
讨论（第1次，42人全参与；第2次，41人参与，1人未参与）。签到（第1次，出勤42人；第2次，出勤40人，未出勤2人）。课堂测验（40人参与，2人未参与）。学生评价、学生总结（19人次参与） |
对于工地各个单位之间的关系有了更加清楚的认知，对于测量用具和施工用具也有了更加清楚的认识； |
| 崔立杰 |
4 |
职教云 |
BIM软件应用 |
监理1801-802 |
课程布（2.19）；课前要求、问卷调查、讨论、学生预习课件、视频、Word；课中签到，学生学习课件、视频、Word，讨论、头脑风暴；课后安排、学生评价、学生总结等 |
问卷调查（62人参与，12人未参与）。讨论（63人参与，11人未参与）。签到（第1次，出勤69人，未出勤5人；第2次，出勤71人，未出勤3人）。讨论（66人参与，8人未参与）。头脑风暴（72人参与，2人未参与）。学生评价、学生总结（43人次参与） |
ppt、文档、视频等内容丰富；课件充足，老师负责，改变刻板教材学习，老师提问，同学之间头脑风暴，更好学习知识；感觉没有在学校学习的认真，一些不懂得地方不能及时问老师； |
| 崔立杰 |
4 |
职教云 |
BIM软件应用 |
监理1801-802 |
课程布（2.21）；课前要求、讨论、学生预习教程、视频；课中签到，学生学习教程、视频，讨论、投票；课后安排、学生评价、学生总结等 |
讨论（61人参与，13人未参与）。签到（出勤73人，未出勤1人）。讨论（66人参与，8人未参与）。投票（72人参与，2人未参与）。学生评价、学生总结（82人次参与） |
今天这堂课让我学会了项目的创建与保存 创建与编辑标高和轴线 编辑标高与轴线 绘图到-1F层墙体完成；老师讲课详细，内容精美。作业布置完善；我们可以很直观的从课件中了解到本门课的重要性 |
| 付玉辉 |
4 |
职教云 |
建筑工程质量控制 |
监理1801-802 |
课程布置学生学习课件、安排签到、讨论、提问、布置作业 |
1、签到率90%。2、师生互动积极。3、作业能按时保质提交。4、线上讨论积极。 |
1、认真阅读课件。2、加强互动，不懂就问。 |
| 付玉辉 |
4 |
职教云 |
建筑结构 |
监理1901-1902班 |
课程布置学生学习课件、安排签到、讨论、提问、布置作业 |
1签到率90%。2师生互动积极。3作业能按时保质提交。4线上讨论积极。 |
1认真阅读课件。2加强互动，不懂就问。 |
| 张广峻 |
5 |
职教云 |
建筑钢结构施工 |
建钢1802 |
布置学生学习课件、微课、视频、安排签到 、问卷调查、课堂。测验 、讨论、提问等环节 |
90%学生能够及时完成，并能够跟老师进行互动。及时回复问题并进行评价反馈 |
1.平台原因，需要大家利用晚上时间做好预习；2. 10%左右同学旷课严重；3.课程学习不全，学习时间较短4.讨论环节部分同学抄袭，在平时分中扣分5.课后部分同学未及时进行评价。 |
| 何宇 |
6 |
职教云 |
施工组织设计与进度控制 |
监理1801-1802班 |
课程布置学生学习课件、安排签到、讨论、提问、布置作业 |
1、签到率基本全勤。2、师生互动积极。3、作业能按时保质提交。4、线上讨论积极。 |
1、认真阅读课件。2、加强互动，不懂就问。 |
| 刘洋 |
4 |
职教云、班级QQ群 |
X-steel详图软件操作 |
建计1801班（48人） |
进行课上签到2次、观看课程教学视频、发布课前讨论、布置作业、课后评价和个人总结 |
9人未进行课前讨论；每次签到只有少数3-5人未能按时签到；29人未交任务工单1；28名同学没有电脑无法安装软件无法正常上课。46人未进行课后评价和课后总结。 |
1.课前完成课前讨论。2.看完教学视频、辅助学习资料，完成签到、讨论、作业。3.完成课后评价。4.在家学习期间，每周三上午8-12点为集中学习时间，具体安排：8:00-10:00 学。本节内容；10:00-12:00完成建模；（8-10点请在资源库网站学习，添加方式见qq群；10-12点在职教云学习。10:00、11:30为两个签到点；整个教学互动环节如讨论、答疑、提问等均在8:00-12:00此时间段开展，大家互动情况直接关系本门成绩评定。5.课前预习、课堂与教师互动，课后完成作业。6.考核重要指标：课堂作业（建模）。大家模型建模时，模型名称一定要命名为：学号+姓名样式，如“107王仁俊”所有同学都需要按时上课，我们有签到环节。但只有成功安装tekla的同学才有随堂作业成绩！其他同学开学后再交作业！ |
| 张鹏 |
4 |
职教云、班级QQ群 |
建筑钢结构详图转化 |
建钢1901-1902班（76人） |
发布上课公告、安排课前问卷调查、进行课上签到4次、观看课程教学视频、发布课前讨论、布置作业、课后评价和个人总结 |
4次公告，每次都有10人左右未查看；15人未完成问卷调查；18人未进行课前讨论；每次签到至少有10人未能按时签到；21人未交任务工单1；26人未交任务工单2.1；15名同学没有电脑无法安装软件无法正常上课。至少20人未进行课后评价和课后总结。 |
课前及时看公告。职教云如果打不开，可以去资源库查看，方法见qq群文件。8：30和9：30左右签到两次。10:00没有电脑的同学自动下课。10:00安装软件的同学完成当日任务工单，并完成附件作业，并按照要求上传作业。请同学们上课头一天务必：1、看公告2、完成课前讨论。课后结束后。记着：1、完成作业（任务工单）2、课后评价.这些都是会计算分数的 |
| 张鹏 |
4 |
职教云、班级QQ群 |
X-Steel详图软件操作 |
建钢1801-1802班（85人） |
发布上课公告、安排课前问卷调查、进行课上签到4次、观看课程教学视频、发布课前讨论、布置作业、课后评价和个人总结 |
3次公告，每次都有40人左右未查看；1人未进行课前讨论；每次签到至少有20人未能按时签到；39人未交课堂作业1；17名同学没有电脑无法安装软件无法正常上课。35人未进行课后评价，37人未进行课后总结。 |
1.课前完成课前讨论。2.看完教学视频、辅助学习资料，完成签到、讨论、作业。3.完成课后评价。4.在家学习期间，每周五上午8-12点为集中学习时间，具体安排：。8:00-10:00 学习本节内容。10:00-12:00完成建模；（8-10点请在资源库网站学习，添加方式见qq群；10-12点在职教云学习）。8:30、9:30、10:30、11:30为四个签到点；整个教学互动环节如讨论、答疑、提问等均在8:00-12:00此时间段开展，大家互动情况直接关系本门成绩评定。5.课前预习、课堂与教师互动，课后完成作业。6.考核重要指标：课堂作业（建模）。大家模型建模时，模型名称一定要命名为：学号+姓名样式，如“107王仁俊”。所有同学都需要按时上课，我们有签到环节。但只有成功安装tekla的同学才有随堂作业成绩！其他同学开学后再交作业！ |
| 张献奇 |
2 |
智慧职教-职教云、QQ群、微信群 |
建设工程监理概论 |
建设1801-1802 |
签到、课件学习、电子书稿推送学习、作业 |
已按计划学习，作业已有四分之一照片传过来 |
|
| 张献奇 |
3 |
智慧职教-职教云、QQ群、微信群 |
建筑装饰工程监理 |
建装1801-1803 |
签到、课件学习、电子书稿推送学习、作业 |
已按计划学习，作业已有三分之一照片传过来 |
|
| 钟静 |
5 |
职教云（智慧职教）、班级QQ群、腾讯会议 |
钢结构构造与识图 |
建钢1901-1902班（76人） |
发布上课公告、安排课前问卷调查、课前要求学生完成学习并填写工作页、课上签到、腾讯会议和QQ群直播课程、提交工作页、讨论、点评并讲解工作页、课后评价和个人总结 |
1.签到率95%左右。2.讨论等课堂活动完成率90%左右，互动良好。3.部分同学没有积极完成课前问卷调查和课后总结与评价.4.直播课中个别同学有与课程无关的其他嘈杂声音 |
1.课前及时看公告并完成课前任务。2.任务为一周任务，应在课前完成错峰学习并填写工作页。3.课中签到两次，注意时间节点。4.课中按照要求上传任务工单，以便老师掌握学情况，查漏补缺。。5.课中答疑时间，大家一定把问题提出，以便集中解决。6.课中互动请积极参与。7.课后，记着课后评价和总结。8.画图作业请规范作图 |
| 李轩直 |
2 |
QQ直播课讲授+职教云平台学习 |
混凝土房屋结构设计 |
建计1801班 |
PPT课件（每人一份电子版）、职教云平台资源（包括视频和图片资料）
安排签到：
职教云签到，开始时间：2020年2月17日，9:50；参与情况是45人签到。4人未签到。
课程公告：
上课过程安排
1.课前
9:40~9:50，需要同学们进入到本QQ群的在线直播平台上，手机或电脑均可；
2.课中
9:50~10:05，复习知识点（作业题解析）+预习新知识（结合课件）。
10:05~10:25，讲课程新知识。
10:25~10:35，作业题练习+答疑。
3.课间休息5分钟。 10:35~10:40。
4.课中
10:40~11:00，讲课程新知识。
11:00~11:15，作业题练习+答疑。
11:15~11:25，总结+布置职教云作业。
混凝土房屋结构设计课程在线教学安排：
从2月17日周一开始，每周一上一次课，每次两个小节（与教学时间相同）。第一小节：上午9:50~10:35,课间休息5分钟，第二小节：10:40~11:25。
课程学习方式
1.PPT课件（PDF课件）会提前发送给大家，作为讲课的预习资料；
2.职教云平台作为每次的签到（打卡），课堂练习，以及布置作业、课后总结等任务的学习平台。
3.在线教学主要以本QQ群，作为混凝土房屋结构设计课程的在线直播教学和答疑的平台。
课堂环节：
1.课堂讨论题：
建筑受到哪些荷载与作用？
2.头脑风暴：
如果建筑结构设计不合理会出现什么情况？
3.课后作业
找到一栋建筑，并说明它的组成构件。
|
签到率怎样？
45(已)/49（总）
互动怎样？
学生反馈积极，听课率可达80%以上；
作业提交情况：
目前已有40人左右完成作业。
|
利用PPT课件结合职教云资源合理安排时间学习 |
建工系微信二维码