为促进教学研究，提升课堂教学质量，艺术与传媒系于10月18日下午，在一教317开展每月一次的系教研活动，活动由环艺教研室主任郭安老师主持，主题是“基于学习动机的教学策略分享”。

教研会中郭安老师就“您平时使用了什么策略激发学生的学习动机？”这一问题引发老师们讨论。经大家共同研讨，得出多种激发动机的方法。接着郭安老师分享了弗罗姆（Victor  Vroom)期望理论，即“动机=效价*期望值”。随着“从自身出发，谈一谈您成为一名高校教师/完成一项教学任务的动机”等问题的提出，老师们对效价和期望值的影响因素进行讨论，并将自己的教学经验分享。大家一致认为，应该从教学目标、内容入手，根据学生学情特色设计能提升学生自我效能感、增强学习价值、降低成本的策略，在教学过程中充分根据学生的动态调整策略，来促进持续的高效学习。

本次教研活动取得了预期效果，会场每一位老师都进行了深入交流发言，明确了共识：一、根据教学目标和教学内容结合学情设计策略；二、学习目标是对学习过程长效起作用的，需要持续不断地注入动力。今后我系老师将积极探索更多、更有效的激发学习动机策略，以培育更优秀的职业技能人才。