[2004]邢职院教字第014号

各系（部）及相关单位：

为进一步推动我院专业建设工作，稳步提高教学质量，学院决定全面启动我院精品课程建设工作。现将《关于全面启动我院精品课建设的暂行规定》下发，望各系（部）及相关单位按照文件精神和要求，认真贯彻落实。

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附：关于全面启动我院精品课建设的暂行规定

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邢台职业技术学院

二○○四年二月二十五日

附件：

关于全面启动我院精品课建设的暂行规定

作为国家《2003-2007年教育振兴行动计划》的重要内容之一，教育部计划用五年时间（2003-2007年）建设1500门国家级精品课程，利用现代化的教育信息技术手段将精品课程的相关内容上网并免费开放，以实现优质教学资源共享，提高高等学校教学质量和人才培养质量。2003年，我院课建设取得突出成绩，两门课程入选国家级精品课程。为进一步深化教学改革，全面提高教学质量，学院决定全面启动我院精品课程建设工作，参照教育部《国家精品课程建设工作实施办法》有关内容及河北省精品课程建设工作相关要求，制订本规定。

一、建设目标

我院计划利用5年时间（2003-2007年），建设校级精品课程50门，使每个专业至少有1门校级精品课程；力争建设省级精品课程15-20门，国家级精品课程5-8门，使国家、省级精品课程能够基本涵盖我院重点专业的骨干课程。

二、建设原则

1．信息化

为了进一步提高广大师生的信息化能力，精品课程建设应使用信息技术手段，特别是网络技术和多媒体技术手段，使精品课程主讲教师的教案和主要教学内容上网，不断丰富我院网络教学资源。

2．教科研相结合

精品课程建设应以科研和教学紧密结合为突破口，主讲教师要经常从事科研活动，教学内容反映新的科技成果，教学过程贯穿创新方法和科学思维，重视创新型实验和实习。

3．实用性

精品课程建设的重点在于教学应用，所以，必须切实调动广大师生投身精品课程建设的积极性，使师生在教学、学习活动中成为精品课程建设的最大受益者，确保精品课程建设发挥应有的效益。

三、建设内容

精品课程是具有一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材、一流教学管理等特点的示范性课程，包括以下六个方面内容：

1．教师队伍建设

精品课程应由具有丰富实践经验，又有较高理论水平的教授、副教授主讲。要逐步形成一支以主讲教师负责的、结构合理、人员稳定、教学水平高、教学效果好的教师梯队，并按一定比例配备辅导教师和实践教学指导教师。

2．教学内容建设

教学内容建设是精品课程建设的核心。精品课程的内容要有科学性、先进性、趣味性，要反映本专业本领域的最新科技成果，广泛吸收先进的教学经验，并能和本领域国民经济发展需要相结合。精品课程内容建设要和本专业的教学改革与课程体系改革相结合，正确处理好单门课程建设与系列课程建设的关系。

3．教学方法和手段建设

教学方法是教学改革的关键和切入点。要积极引导教师开展教学方法研究与探索，充分利用网络和多媒体技术，使教学内容生动直观，教学过程充满趣味和想象，并方便师生实时交流，方便学生在不同时间、地点根据自己需要进行自主化、个性化学习。

4．教材建设

教材建设是精品课程建设的重要组成部分。精品课程需要精品教材。而且，这些优秀教材应该是系列化的。主讲教师及其梯队应积极编写、更新有关教材，积极使用国内外优秀教材。

5．实验建设

实验与实践是精品课程建设的重要内容，也是培养学生创新能力和动手能力的重要手段。精品课程建设中要大力改革实验、实践教学的形式和内容，加大综合性、创新性实验和研究性课程的比重，鼓励学生参与科研活动。

6．机制建设

学院将逐步建立、完善相应机制，拿出专门经费投入精品课程建设，对参与学院、省、国家级精品课程建设的教师进行奖励和表彰，逐步建立主讲教师负责制，进一步完善学生评教、教师评教等检查评估机制。

四、建设标准

见附件一《邢台职业技术学院精品课程建设评估方案》。

五、申报条件

申报校级精品课程的范围为我院已经连续开设三年以上的课程；主讲教师原则上应具有教授或副教授职称；有可供上网的有关教学的电子媒体，如教学课件、教学大纲、授课教案、习题、实验指导、参考文献目录等。

六、申报材料

申报校级精品课程的系（部），于每年的5月10日前，将申报课程的《邢台职业技术学院精品课程建设申报书》（一式2份）、自评报告及说明材料，报送教务处教学研究科。说明材料主要包括课程介绍、教师介绍、学习方法、指定教材、教学大纲、教学计划、授课教案、作业习题、实验指导、考核办法、参考文献、授课实况、论文证书等内容，其细项要求见附件二《邢台职业技术学院精品课程建设要求细则》。

七、评审方式

学院将组织学院学术委员会进行校级精品课程的评审。评审程序为：

1.资格审查；

2.教学资源评审；

3.教学效果评价（包括系部汇报举证、听课、学生网上评价）；

4.公示（包括申报书、说明材料、教学效果评价结果），时间为7天。公示期满如无异议，授予“邢台职业技术学院精品课程”荣誉称号。

5.从学院精品课程中择优推荐参加河北省精品课程的评选。

八、运行管理

1.课程上网。校级精品课程一经确定，即由学院负责登入校园网。省级精品课程由学院负责登入省教育厅指定的网站。

2.课程升级。各单位应对精品课程定期进行升级更新，以确保课程质量。

3.年度检查。对获得校级精品课程称号的课程实行年度检查制度，检查工作由学院学术委员会进行。检查不合格的课程取消“邢台职业技术学院精品课程”荣誉称号及相关待遇，但保留其两年内申请复查的资格。复查合格的恢复精品课程荣誉称号及相关待遇。

九、知识产权管理

邢台职业技术学院精品课程视为职务作品。凡申请学院精品课程评审的系（部）和主讲教师将被视为同意该课程在享受“邢台职业技术学院精品课程”荣誉称号期间，其上网内容的非商业性使用权自然授予学院。学院精品课程要按照规定上网并向全院师生免费开放，授课教师要承诺上网内容不侵犯他人的知识产权。

十、奖励措施

对荣获校、省、国家级精品课程称号的课程，学院将在全校范围内通报表彰，并分别一次性给予2000元、5000元、10000元的奖励。在学院范围内，国家级精品课程按照河北省高等学校教学成果奖励一等奖对待，省级精品课程按照河北省高等学校教学成果奖励二等奖对待，校级精品课程按照学院教学成果一等奖对待。

十一、其他

1.本规定自发布之日起执行，[2003]邢职院教字第026号文件《邢台职业技术学院关于开展优质课建设的通知》同时废止。

2.本办法未尽事宜将另行规定。

3.本办法由教务处负责解释。

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附件：1.邢台职业技术学院精品课程建设评估方案

2.邢台职业技术学院精品课程建设要求细则

邢台职业技术学院

二○○四年二月十八日