授课班级

机制本171、172

机电1801

机电1802

任课教师

尹向高 陈荣强（机制本171）(1-2周)

马英 张莉萍（机制本172）(1-2周)

黄继明 罗兆伟（机电1802）(2周)

马璇 孙旋（机电1801）(2-3周)

周 次

日期范围

学习内容

学习要求

1

20200217-20200221

1、带传动设计计算（6学时）

2、链传动设计计算（6学时）

3、圆柱齿轮传动设计计算（6学时）

4、蜗杆传动设计计算（6学时）

5、键连接设计计算（3学时）

6、螺纹连接设计计算（3学时）

（1）仔细研读相关设计资料（电子教材，网上设计资料等）

（2）按要求完成教师给定的设计任务

2

20200224-20200228

1、轴的结构设计（6学时）

2、齿轮，带轮、链轮结构设计（6学时）

3、齿轮润滑的选择（3学时）

4、滚动轴承类型的选择（3学时）

5、滚动轴承密封、润滑的选择（3学时）

6、键连接类型的选择（3学时）

7、联轴器的类型及（6学时）

授课班级

    车辆本181、182

任课教师

           陈荣强

周 次

日期范围

学习内容

学习要求

1

20200217-20200221

第一章绪论

（1）本课程的研究对象及内容；

（2）本课程的地位与作用、特点和学习方法、教学安排。

第二章机构的组成（1/2）

（1）机构的组成；

（2）机构运动简图。

（1）了解机械的组成

（2）熟练掌握机构运动简图的绘制方法；

2

20200224-20200227

第二章机构的组成（2/2）

（1）平面机构自由度计算及机构确定运动条件；

（2）平面机构自由度计算注意事项；

（3）自由度计算例题。

（1） 熟练掌握平面机构自由度计算的方法。

3

20200302-20200306

第五章平面连杆机构（1/2）

（1）平面连杆机构及其基本形式；

（2）平面四杆机构的演化；

（3）平面四杆机构曲柄存在条件；

（4）平面四杆机构的压力角和传动角。

（1）掌握平面四杆机构基本形式及其演化方法；

（2） 掌握平面四杆机构的工作特性（曲柄存在条件、压力角和传动角）。

4

20200309-20200313

第五章平面连杆机构（2/2）

（1）平面四杆机构的急回特性；

（2）平面四杆机构的死点位置；

（3）平面连杆机构图解法设计—按K设计。

（1） 掌握平面四杆机构的工作特性（急回特性、死点位置）；

（2）了解平面连杆机构设计的基本问题，熟练掌握根据具体设计条件及实际需要。

5

20200316-20200322

第六章凸轮机构及其设计（1/2）

（1）凸轮机构的应用及分类；

（2）从动件运动规律；

（3）凸轮轮廓曲线的基本的设计原理。

（4）凸轮轮廓曲线的图解法设计—直动尖端从动件。

（1）了解凸轮机构的类型及各类凸轮机构的特点和适用场合，学会根据工作要求和使用场合选择凸轮机构的类型；

（2）掌握从动件几种常用运动规律的特点和使用场合，学会根据工作要求选择或设计从动件的运动规律。

6

20200323-20200329

第六章凸轮机构及其设计（2/2）

（1）凸轮机构的压力角；

（2）凸轮机构基本尺寸的确定—基圆半径和偏距；

（3）凸轮机构基本尺寸的确定—滚子半径和平底宽度；

（4）凸轮机构例题。

（1）熟练掌握并灵活运用反转法原理设计凸轮的轮廓线，掌握凸轮机构的设计步骤。

授课班级

机设1901

任课教师

陈荣强

周 次

日期范围

学习内容

学习要求

1

2月17日——2月21日

螺纹及螺纹连接画法，齿轮（7学时）

采用QQ群和职教云相结合：课前引导学生预习和前测，上课时根据测试结果进行课中的讨论和难点直播讲授，穿插随堂测验，课后布置作业限时完成，并上传作业。鉴于制图作业需要手工绘图，而学生大部分没有随身携带绘图工具，所以允许徒手绘图，不限定必须用铅笔。

2

2月24日——2月28日

键及键连接画法，弹簧，滚动轴承，零件图的作用及内容（7学时）

3

3月2日——3月6日

零件图（7学时）

4

3月9日——3月13日

装配图（7学时）

授课班级

机电1903

任课教师

高运芳

周 次

日期范围

学习内容

学习要求

1

2月18-20日

标准件与常用件的表示法

（12学时）

采用QQ群和职教云相结合：课前引导学生预习和前测，上课时根据测试结果进行课中的讨论和难点直播讲授，穿插随堂测验，课后布置作业限时完成，并上传作业。鉴于制图作业需要手工绘图，而学生大部分没有随身携带绘图工具，所以允许徒手绘图，不限定必须用铅笔。

2

2月25-27日

3

3月3-5日

4

3月10-12日

零件图（16学时）

5

3月17-19日

6

3月24-26日

7

3月31-4月2日

8

4月7-9日

装配图（12学时）

9

4月14-16日

17

6月9-12日

授课班级

机电1902

任课教师

黄继明

周 次

日期范围

学习内容

学习要求

1

20200217-20200223

第一章绪论

（1）本课程的研究对象及内容；

（2）本课程的地位与作用、特点和学习方法、教学安排。

第二章机构的组成（1/2）

（1）机构的组成；

（2）机构运动简图。

（1）了解机械的组成

（2）熟练掌握机构运动简图的绘制方法；

2

20200224-20200301

第二章机构的组成（2/2）

（1）平面机构自由度计算及机构确定运动条件；

（2）平面机构自由度计算注意事项；

（3）自由度计算例题。

（1） 熟练掌握平面机构自由度计算的方法。

3

20200302-20200308

第五章平面连杆机构（1/2）

（1）平面连杆机构及其基本形式；

（2）平面四杆机构的演化；

（3）平面四杆机构曲柄存在条件；

（4）平面四杆机构的压力角和传动角。

（1）掌握平面四杆机构基本形式及其演化方法；

（2） 掌握平面四杆机构的工作特性（曲柄存在条件、压力角和传动角）。

4

20200309-20200315

第五章平面连杆机构（2/2）

（1）平面四杆机构的急回特性；

（2）平面四杆机构的死点位置；

（3）平面连杆机构图解法设计—按K设计。

（1） 掌握平面四杆机构的工作特性（急回特性、死点位置）；

（2）了解平面连杆机构设计的基本问题，熟练掌握根据具体设计条件及实际需要。

授课班级

机制1903/1904

任课教师

黄继明

周 次

日期范围

学习内容

学习要求

1

20200217-20200223

第一章绪论

（1）本课程的研究对象及内容；

（2）本课程的地位与作用、特点和学习方法、教学安排。

第二章机构的组成（1/2）

（1）机构的组成；

（2）机构运动简图。

（1）了解机械的组成

（2）熟练掌握机构运动简图的绘制方法；

2

20200224-20200301

第二章机构的组成（2/2）

（1）平面机构自由度计算及机构确定运动条件；

（2）平面机构自由度计算注意事项；

（3）自由度计算例题。

（1） 熟练掌握平面机构自由度计算的方法。

3

20200302-20200308

第五章平面连杆机构（1/2）

（1）平面连杆机构及其基本形式；

（2）平面四杆机构的演化；

（3）平面四杆机构曲柄存在条件；

（4）平面四杆机构的压力角和传动角。

（1）掌握平面四杆机构基本形式及其演化方法；

（2） 掌握平面四杆机构的工作特性（曲柄存在条件、压力角和传动角）。

4

20200309-20200315

第五章平面连杆机构（2/2）

（1）平面四杆机构的急回特性；

（2）平面四杆机构的死点位置；

（3）平面连杆机构图解法设计—按K设计。

（1） 掌握平面四杆机构的工作特性（急回特性、死点位置）；

（2）了解平面连杆机构设计的基本问题，熟练掌握根据具体设计条件及实际需要。

授课班级

数控1901

任课教师

罗兆伟

周 次

日期范围

学习内容

学习要求

1

2月17日——2月21日

6标准件与常用件的表示法

6.1螺纹

6.2螺纹紧固件及联接画法

6.3齿轮

采用QQ群和职教云相结合：课前引导学生预习和前测，上课时根据测试结果进行课中的讨论和难点直播讲授，穿插随堂测验，课后布置作业限时完成，并上传作业。鉴于制图作业需要手工绘图，而学生大部分没有随身携带绘图工具，所以允许徒手绘图，不限定必须用铅笔。

2

2月24日——2月28日

6.4键、销联接6.5弹簧6.6滚动轴承7.1 零件图的作用与内容

7.2 零件的表达方案的选择

7.3 零件的工艺结构

3

3月2日——3月6日

7.4 零件图的尺寸标注

7.5 表面结构

7.6 极限与配合

4

3月9日——3月13日

7.7 几何公差

7.8 读零件图

课程名称

机械设计I

专业名称

无人机

授课班级

无人机1901、1902

任课教师

罗兆伟

周 次

日期范围

学习内容

学习要求

1

20200217-20200223

第一章绪论

（1）本课程的研究对象及内容；

（2）本课程的地位与作用、特点和学习方法、教学安排。

第二章机构的组成（1/2）

（1）机构的组成；

（2）机构运动简图。

（1）了解机械的组成

（2）熟练掌握机构运动简图的绘制方法；

2

20200224-20200301

第二章机构的组成（2/2）

（1）平面机构自由度计算及机构确定运动条件；

（2）平面机构自由度计算注意事项；

（3）自由度计算例题。

（1）   熟练掌握平面机构自由度计算的方法。

3

20200302-20200308

第五章平面连杆机构（1/2）

（1）平面连杆机构及其基本形式；

（2）平面四杆机构的演化；

（3）平面四杆机构曲柄存在条件；

（4）平面四杆机构的压力角和传动角。

（1）掌握平面四杆机构基本形式及其演化方法；

（2）   掌握平面四杆机构的工作特性（曲柄存在条件、压力角和传动角）。

4

20200309-20200315

第五章平面连杆机构（2/2）

（1）平面四杆机构的急回特性；

（2）平面四杆机构的死点位置；

（3）平面连杆机构图解法设计—按K设计

（1）   掌握平面四杆机构的工作特性（急回特性、死点位置）；

（2）了解平面连杆机构设计的基本问题，熟练掌握根据具体设计条件及实际需要。

授课班级

机设1902

任课教师

马璇

周 次

日期范围

学习内容

学习要求

1

2月17日——2月22日

标准件与常用件的表示法

采用QQ群和职教云相结合：课前引导学生预习和前测，上课时根据测试结果进行课中的讨论和难点直播讲授，穿插随堂测验，课后布置作业限时完成，并上传作业。鉴于制图作业需要手工绘图，而学生大部分没有随身携带绘图工具，所以允许徒手绘图，不限定必须用铅笔。

2

3月2日——3月6日

3

3月9日——3月13日

4

3月16——3月20日

零件图

5

3月23——3月27日

装配图

授课班级

机制1901/1902

任课教师

马璇

周 次

日期范围

学习内容

学习要求

1

2020.02.17-2020.0223

第一章绪论

（1）本课程的研究对象及内容；

（2）本课程的地位与作用、特点和学习方法、教学安排。

第二章机构的组成（1/2）

（1）机构的组成；

（2）机构运动简图。

（1）了解机械的组成

（2）熟练掌握机构运动简图的绘制方法；

2

2020.02.24-2020.0301

第二章机构的组成（2/2）

（1）平面机构自由度计算及机构确定运动条件；

（2）平面机构自由度计算注意事项；

（3）自由度计算例题。

（1） 熟练掌握平面机构自由度计算的方法。

3

2020.03.02-2020.0308

第五章平面连杆机构（1/2）

（1）平面连杆机构及其基本形式；

（2）平面四杆机构的演化；

（3）平面四杆机构曲柄存在条件；

（4）平面四杆机构的压力角和传动角。

（1）掌握平面四杆机构基本形式及其演化方法；

（2） 掌握平面四杆机构的工作特性（曲柄存在条件、压力角和传动角）。

4

2020.0309-2020.0315

第五章平面连杆机构（2/2）

（1）平面四杆机构的急回特性；

（2）平面四杆机构的死点位置；

（3）平面连杆机构图解法设计—按K设计。

（1） 掌握平面四杆机构的工作特性（急回特性、死点位置）；

（2）了解平面连杆机构设计的基本问题，熟练掌握根据具体设计条件及实际需要。

5

2020.0316-2020.0322

第六章凸轮机构及其设计（1/2）

（1）凸轮机构的应用及分类；

（2）从动件运动规律；

（3）凸轮轮廓曲线的基本的设计原理。

（4）凸轮轮廓曲线的图解法设计—直动尖端从动件。

（1）了解凸轮机构的类型及各类凸轮机构的特点和适用场合，学会根据工作要求和使用场合选择凸轮机构的类型；

（2）掌握从动件几种常用运动规律的特点和使用场合，学会根据工作要求选择或设计从动件的运动规律。

6

2020.0323-2020.0329

第六章凸轮机构及其设计（2/2）

（1）凸轮机构的压力角；

（2）凸轮机构基本尺寸的确定—基圆半径和偏距；

（3）凸轮机构基本尺寸的确定—滚子半径和平底宽度；

（4）凸轮机构例题。

（1）熟练掌握并灵活运用反转法原理设计凸轮的轮廓线，掌握凸轮机构的设计步骤。

授课班级

机电1901

任课教师

马英

周 次

日期范围

学习内容

学习要求

1

2月17日—2月23日

标准件与常用件的表示法（9学时）

采用QQ群和职教云相结合：课前引导学生预习和前测，上课时根据测试结果进行课中的讨论和难点直播讲授，穿插随堂测验，课后布置作业限时完成，并上传作业。鉴于制图作业需要手工绘图，而学生大部分没有随身携带绘图工具，所以允许徒手绘图，不限定必须用铅笔。

2

2月24日—2月28日

3

2月28日—3月2日

零件图（15学时）

4

3月3日—3月6日

5

3月9日—3月13日

装配图（12学时）

6

3月16—3月20日

授课班级

机制本091

任课教师

马英

周 次

日期范围

学习内容

学习要求

1

2月17日——2月21日

轴测图（6学时）

采用QQ群和职教云相结合：课前引导学生预习和前测，上课时根据测试结果进行课中的讨论和难点直播讲授，穿插随堂测验，课后布置作业限时完成，并上传作业。鉴于制图作业需要手工绘图，而学生大部分没有随身携带绘图工具，所以允许徒手绘图，不限定必须用铅笔。

2

2月24日——2月28日

标准件与常用件的表示法（8学时）

3

2月28日——3月2日

3月3日——3月6日

零件图（16学时）

4

3月9日——3月13日

5

3月16——3月20日

6

3月23——3月27日

装配图（18学时）

7

3月30日——4月3日

8

4月6日——4月10日

授课班级

无人机1902

任课教师

邵博

周 次

日期范围

学习内容

学习要求

1

2月17日-2月23日

标准件与常用件的表示法（6学时）

采用微信群和职教云相结合：课前引导学生预习和前测，上课时根据测试结果进行课中的讨论和难点直播讲授，穿插随堂测验，课后布置作业限时完成，并上传作业。鉴于制图作业需要手工绘图，而学生大部分没有随身携带绘图工具，所以允许徒手绘图，不限定必须用铅笔。

2

2月24日-2月28日

标准件与常用件的表示法（3学时）+零件图（9学时）

3

2月28日-3月2日

3月3日-3月6日

零件图（6学时）

4

3月9日-3月13日

装配图（6学时）

5

3月16——3月20日

6

3月23——3月27日

装配图（10学时）

7

3月30日——4月3日

授课班级

机电1903-1904

任课教师

孙旋

周 次

日期范围

学习内容

学习要求

1

20200217-20200223

第一章绪论

（1）本课程的研究对象及内容；

（2）本课程的地位与作用、特点和学习方法、教学安排。

第二章机构的组成（1/2）

（1）机构的组成；

（2）机构运动简图。

（1）了解机械的组成

（2）熟练掌握机构运动简图的绘制方法；

2

20200224-20200301

第二章机构的组成（2/2）

（1）平面机构自由度计算及机构确定运动条件；

（2）平面机构自由度计算注意事项；

（3）自由度计算例题。

（1） 熟练掌握平面机构自由度计算的方法。

3

20200302-20200308

第五章平面连杆机构（1/2）

（1）平面连杆机构及其基本形式；

（2）平面四杆机构的演化；

（3）平面四杆机构曲柄存在条件；

（4）平面四杆机构的压力角和传动角。

（1）掌握平面四杆机构基本形式及其演化方法；

（2） 掌握平面四杆机构的工作特性（曲柄存在条件、压力角和传动角）。

4

20200309-20200315

第五章平面连杆机构（2/2）

（1）平面四杆机构的急回特性；

（2）平面四杆机构的死点位置；

（3）平面连杆机构图解法设计—按K设计。

（1） 掌握平面四杆机构的工作特性（急回特性、死点位置）；

（2）了解平面连杆机构设计的基本问题，熟练掌握根据具体设计条件及实际需要。

5

20200316-20200322

第六章凸轮机构及其设计（1/2）

（1）凸轮机构的应用及分类；

（2）从动件运动规律；

（3）凸轮轮廓曲线的基本的设计原理。

（4）凸轮轮廓曲线的图解法设计—直动尖端从动件。

（1）了解凸轮机构的类型及各类凸轮机构的特点和适用场合，学会根据工作要求和使用场合选择凸轮机构的类型；

（2）掌握从动件几种常用运动规律的特点和使用场合，学会根据工作要求选择或设计从动件的运动规律。

6

20200323-20200329

第六章凸轮机构及其设计（2/2）

（1）凸轮机构的压力角；

（2）凸轮机构基本尺寸的确定—基圆半径和偏距；

（3）凸轮机构基本尺寸的确定—滚子半径和平底宽度；

（4）凸轮机构例题。

（1）熟练掌握并灵活运用反转法原理设计凸轮的轮廓线，掌握凸轮机构的设计步骤。

授课班级

机制1902

任课教师

孙旋

周 次

日期范围

学习内容

学习要求

1

2月17日——2月23日

标准件与常用件的表示法（12学时）

采用QQ群和职教云相结合：课前引导学生预习和前测，上课时根据测试结果进行课中的讨论和难点直播讲授，穿插随堂测验，课后布置作业限时完成，并上传作业。鉴于制图作业需要手工绘图，而学生大部分没有随身携带绘图工具，所以允许徒手绘图，不限定必须用铅笔。

2

2月24日——3月1日

3

3月2日——3月8日

零件图（18学时）

4

3月9日——3月15日

5

3月16——3月22日

6

3月23——3月29日

装配图（12学时）

7

3月30日——4月3日

授课班级

数控1902

任课教师

王俊强

周 次

日期范围

学习内容

学习要求

1

2月17日—2月23日

标准件与常用件的表示法（9学时）

采用QQ群和职教云相结合：课前引导学生预习和前测，上课时根据测试结果进行课中的讨论和难点直播讲授，穿插随堂测验，课后布置作业限时完成，并上传作业。鉴于制图作业需要手工绘图，而学生大部分没有随身携带绘图工具，所以允许徒手绘图，不限定必须用铅笔。

2

2月24日—2月28日

3

2月28日—3月2日

零件图（15学时）

4

3月3日—3月6日

5

3月9日—3月13日

装配图（12学时）

6

3月16—3月20日

授课班级

机制1905、1906

任课教师

王丽敏

周 次

日期范围

学习内容

学习要求

1

20200217-2020023

说课

第一章制图的基本知识和基本技能

1.1基本规定

1.2几何作图

1.3平面图形的尺寸及画法

采用QQ群和学习通相结合：课前引导学生预习和前测，上课时根据测试结果进行课中的讨论和难点直播讲授，穿插随堂测验，课后布置作业限时完成，并上传作业。鉴于制图作业需要手工绘图，而学生大部分没有随身携带绘图工具，所以允许徒手绘图，不限定必须用铅笔。

2

20200224-20200301

第二章投影基础

2.1投影法的基本知识

2.2点的投影

2.3直线的投影

3

20200302-20200308

2.4平面的投影

第三章基本立体及立体的组成

3.1平面立体及其表面上点的投影

4

20200309-20200315

3.2回转体及其表面上点的投影

3.3立体的组成

第四章截交线和相贯线

4.1截交线

授课班级

机设1801、1802

任课教师

尹向高

周 次

日期范围

学习内容

学习要求

1

20200217-20200223

1、强迫空气冷却的形成

2、通风管道设计

3、导热的基本理论

4、对流换热基础

1、熟悉强迫空冷的冷却原理

2、了解通风机的类型和特点

3、熟悉有关导热的基本理论

4、了解对流换热的有关情况

2

20200224-20200301

1、辐射换热

2、电子设备的自然冷却

3、强迫空气冷却的形成

4、通风管道设计

1、熟悉有关辐射换热基本理论

2、了解设备的自然冷却的有关情况

3、熟悉强迫空冷的冷却原理

4、了解通风机的类型和特点

3

20200302-20200308

1、热管结构和材料

2、热管工作原理和设计

3、机械环境分类

4、振动和冲击的危害

5、振动系统分类

1、了解热管的结构

2、掌握热管散热工作原理

3、了解机械环境类型

4、熟悉各类振动系统分类标准

4

20200309-20200315

1、单自由度系统的自由振动

2、振动系统的组成

3、单自由度系统的无阻尼自由振动

4、单自由度系统的有阻尼自由振动系统

5、单自由度系统有阻尼自由振动方程和振动曲线图

1、了解单自由度系统的理论结构组成

2、熟练掌握振动微分方程及振动曲线图绘制

3、正确列出振动方程

4、绘制振动位移曲线图

5、了解振动特性

授课班级

   机制本181、182

任课教师

            尹向高

周 次

日期范围

学习内容

学习要求

1

20200217-20200221

第一章绪论

（1）本课程的研究对象及内容；

（2）本课程的地位与作用、特点和学习方法、教学安排。

第二章机构的组成（1/2）

（1）机构的组成；

（2）机构运动简图。

（1）了解机械的组成

（2）熟练掌握机构运动简图的绘制方法；

2

20200224-20200227

第二章机构的组成（2/2）

（1）平面机构自由度计算及机构确定运动条件；

（2）平面机构自由度计算注意事项；

（3）自由度计算例题。

（1） 熟练掌握平面机构自由度计算的方法。

3

20200302-20200306

第五章平面连杆机构（1/2）

（1）平面连杆机构及其基本形式；

（2）平面四杆机构的演化；

（3）平面四杆机构曲柄存在条件；

（4）平面四杆机构的压力角和传动角。

（1）掌握平面四杆机构基本形式及其演化方法；

（2） 掌握平面四杆机构的工作特性（曲柄存在条件、压力角和传动角）。

4

20200309-20200313

第五章平面连杆机构（2/2）

（1）平面四杆机构的急回特性；

（2）平面四杆机构的死点位置；

（3）平面连杆机构图解法设计—按K设计。

（1） 掌握平面四杆机构的工作特性（急回特性、死点位置）；

（2）了解平面连杆机构设计的基本问题，熟练掌握根据具体设计条件及实际需要。

5

20200316-20200322

第六章凸轮机构及其设计（1/2）

（1）凸轮机构的应用及分类；

（2）从动件运动规律；

（3）凸轮轮廓曲线的基本的设计原理。

（4）凸轮轮廓曲线的图解法设计—直动尖端从动件。

（1）了解凸轮机构的类型及各类凸轮机构的特点和适用场合，学会根据工作要求和使用场合选择凸轮机构的类型；

（2）掌握从动件几种常用运动规律的特点和使用场合，学会根据工作要求选择或设计从动件的运动规律。

6

20200323-20200329

第六章凸轮机构及其设计（2/2）

（1）凸轮机构的压力角；

（2）凸轮机构基本尺寸的确定—基圆半径和偏距；

（3）凸轮机构基本尺寸的确定—滚子半径和平底宽度；

（4）凸轮机构例题。

（1）熟练掌握并灵活运用反转法原理设计凸轮的轮廓线，掌握凸轮机构的设计步骤。

授课班级

数控1901、1902

任课教师

尹向高

周 次

日期范围

学习内容

学习要求

1

20200217-20200223

第一章绪论

（1）本课程的研究对象及内容；

（2）本课程的地位与作用、特点和学习方法、教学安排。

第二章机构的组成（1/2）

（1）机构的组成；

（2）机构运动简图。

（1）了解机械的组成

（2）熟练掌握机构运动简图的绘制方法；

2

20200224-20200301

第二章机构的组成（2/2）

（1）平面机构自由度计算及机构确定运动条件；

（2）平面机构自由度计算注意事项；

（3）自由度计算例题。

（1） 熟练掌握平面机构自由度计算的方法。

3

20200302-20200308

第五章平面连杆机构（1/2）

（1）平面连杆机构及其基本形式；

（2）平面四杆机构的演化；

（3）平面四杆机构曲柄存在条件；

（4）平面四杆机构的压力角和传动角。

（1）掌握平面四杆机构基本形式及其演化方法；

（2） 掌握平面四杆机构的工作特性（曲柄存在条件、压力角和传动角）。

4

20200309-20200315

第五章平面连杆机构（2/2）

（1）平面四杆机构的急回特性；

（2）平面四杆机构的死点位置；

（3）平面连杆机构图解法设计—按K设计。

（1） 掌握平面四杆机构的工作特性（急回特性、死点位置）；

（2）了解平面连杆机构设计的基本问题，熟练掌握根据具体设计条件及实际需要。

授课班级

机设1901/1902

任课教师

张建巧

周 次

日期范围

学习内容

学习要求

1

20200217-20200223

第一章绪论

（1）本课程的研究对象及内容；

（2）本课程的地位与作用、特点和学习方法、教学安排。

第二章机构的组成（1/2）

（1）机构的组成；

（2）机构运动简图。

（1）了解机械的组成

（2）熟练掌握机构运动简图的绘制方法；

2

20200224-20200301

第二章机构的组成（2/2）

（1）平面机构自由度计算及机构确定运动条件；

（2）平面机构自由度计算注意事项；

（3）自由度计算例题。

（1） 熟练掌握平面机构自由度计算的方法。

3

20200302-20200308

第五章平面连杆机构（1/2）

（1）平面连杆机构及其基本形式；

（2）平面四杆机构的演化；

（3）平面四杆机构曲柄存在条件；

（4）平面四杆机构的压力角和传动角。

（1）掌握平面四杆机构基本形式及其演化方法；

（2） 掌握平面四杆机构的工作特性（曲柄存在条件、压力角和传动角）。

4

20200309-20200315

第五章平面连杆机构（2/2）

（1）平面四杆机构的急回特性；

（2）平面四杆机构的死点位置；

（3）平面连杆机构图解法设计—按K设计。

（1） 掌握平面四杆机构的工作特性（急回特性、死点位置）；

（2）了解平面连杆机构设计的基本问题，熟练掌握根据具体设计条件及实际需要。

授课班级

机制1904

任课教师

张建巧

周 次

日期范围

学习内容

学习要求

1

2月17日——2月23日

标准件与常用件的表示法（8学时）

采用QQ群和职教云相结合：课前引导学生预习和前测，上课时根据测试结果进行课中的讨论和难点直播讲授，穿插随堂测验，课后布置作业限时完成，并上传作业。鉴于制图作业需要手工绘图，而学生大部分没有随身携带绘图工具，所以允许徒手绘图，不限定必须用铅笔。

2

2月24日——3月1日

标准件与常用件的表示法（1学时）+零件图（7学时）

3

3月2日——3月8日

零件图（8学时）

4

3月9——3月15日

装配图（8学时）

授课班级

车辆本1901

任课教师

张莉萍

周 次

日期范围

学习内容

学习要求

1

2月17日——2月21日

标准件与常用件的表示法（10学时）

采用QQ群和职教云相结合：课前引导学生预习和前测，上课时根据测试结果进行课中的讨论和难点直播讲授，穿插随堂测验，课后布置作业限时完成，并上传作业。鉴于制图作业需要手工绘图，而学生大部分没有随身携带绘图工具，所以允许徒手绘图，不限定必须用铅笔。

2

2月24日——2月28日

3

3月2日——3月6日

零件图（20学时）

4

3月9日——3月13日

5

3月16——3月20日

6

3月23——3月27日

7

3月30日——4月3日

装配图（10学时）

8

4月6日——4月10日

授课班级

机电1902

任课教师

张莉萍

周 次

日期范围

学习内容

学习要求

1

2月17日——2月21日

标准件与常用件的表示法（12学时）

采用QQ群和职教云相结合：课前引导学生预习和前测，上课时根据测试结果进行课中的讨论和难点直播讲授，穿插随堂测验，课后布置作业限时完成，并上传作业。鉴于制图作业需要手工绘图，而学生大部分没有随身携带绘图工具，所以允许徒手绘图，不限定必须用铅笔。

2

2月24日——2月28日

3

3月2日——3月6日

4

3月9日——3月13日

零件图（16学时）

5

3月16——3月20日

6

3月23——3月27日

7

3月30日——4月3日

8

4月6日——4月10日

装配图（12学时）

9

4月13日——4月17日

10

4月20日——4月24日

授课班级

机制1901

任课教师

张莉萍

周 次

日期范围

学习内容

学习要求

1

2月17日——2月21日

标准件与常用件的表示法（13学时）

采用QQ群和职教云相结合：课前引导学生预习和前测，上课时根据测试结果进行课中的讨论和难点直播讲授，穿插随堂测验，课后布置作业限时完成，并上传作业。鉴于制图作业需要手工绘图，而学生大部分没有随身携带绘图工具，所以允许徒手绘图，不限定必须用铅笔。

2

2月24日——2月28日

3

3月2日——3月6日

4

3月9日——3月13日

零件图（15学时）

5

3月16——3月20日

6

3月23——3月27日

装配图（15学时）

7

3月30日——4月3日

授课班级

机制1903

任课教师

张庆武

周 次

日期范围

学习内容

学习要求

1

2月17-2月23日

标准件与常用件的表示法（6学时）

采用微信群和职教云相结合：课前引导学生预习和前测，上课时根据测试结果进行课中的讨论和难点直播讲授，穿插随堂测验，课后布置作业限时完成，并上传作业。鉴于制图作业需要手工绘图，而学生大部分没有随身携带绘图工具，所以允许徒手绘图，不限定必须用铅笔。

2

2月24日—2月28日

标准件与常用件的表示法（3学时）+零件图（9学时）

3

2月28日—3月2日

3月3日—3月6日

零件图（6学时）

4

3月9日—3月13日

装配图（6学时）

5

3月16——3月20日

6

3月23——3月27日

装配图（16学时）

7

3月30日——4月3日

授课班级

无人机1901

任课教师

张庆武

周 次

日期范围

学习内容

学习要求

1

2月17日-2月23日

标准件与常用件的表示法（6学时）

采用微信群和职教云相结合：课前引导学生预习和前测，上课时根据测试结果进行课中的讨论和难点直播讲授，穿插随堂测验，课后布置作业限时完成，并上传作业。鉴于制图作业需要手工绘图，而学生大部分没有随身携带绘图工具，所以允许徒手绘图，不限定必须用铅笔。

2

2月24日-2月28日

标准件与常用件的表示法（3学时）+零件图（9学时）

3

2月28日-3月2日

3月3日-3月6日

零件图（6学时）

4

3月9日-3月13日

装配图（6学时）

5

3月16——3月20日

6

3月23——3月27日

装配图（10学时）

7

3月30日——4月3日