1、专业介绍
一、培养目标
本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力;掌握工商企业管理的专业知识和技术技能,面向商务服务、批发零售、住宿餐饮。食品制造等行业,能够从事生产调度管理、生产质量管理、市场督导管理、人力资源管理等工作的复合型高素质技术技能人才。
二、专业特色
1.师资队伍
本专业共有校内专任教师13人,具有硕士学位11人,其中高级职称4人,中级职称11人。近两年,发表国家级、省级论文10余篇,授权发明专利、使用新型专利3项,进行横向技术服务3项。
2.学习条件
面向工作岗位,结合实际生产需要,建立了专业实训室。硬件设施齐全,配合虚拟仿真软件,满足工商企业管理专业课程的开展。
图1 虚拟仿真实训室
三、课程设置
本专业课程主要包括公共基础课程和专业课程。专业课程包括专业基础课程、专业核心课程、专业拓展课程,并涵盖有关实践性教学环节。
表1 专业核心课程主要教学内容
序号 |
专业核心课程 |
主要教学内容 |
1 |
人际关系学 |
人际关系的形成;影响人机关系的基本因素;人际交往的状态;人际交往中的心理障碍及其克服方法;人际关系与沟通;中西人际关系比较;新型的网络人际关系。 |
2 |
沟通与谈判 |
有效沟通的技巧;巧妙化解矛盾;让别人愿意与你合作、说服、批评和争论的技巧;如何在谈判中追求双赢。 |
3 |
人力资源管理 |
职务分析与设计;人力资源规划;员工招聘与选拔;绩效考评;薪酬管理;员工激励;培训与开发;职业生涯规划;劳动关系处理。 |
4 |
战略管理 |
战略基本知识;战略环境分析;企业使命与战略目标;战略分析方法与工具;公司竞争战略;国际化战略;职能战略;战略选择与评价。 |
5 |
团队建设与管理 |
自我修炼进入角色;组建狼性团队;团队的发展阶段与应对策略;团队的目标管理与过程控制;团队的有效激励;高效的团队培训与辅导。 |
6 |
市场调查与预测 |
市场调研方案的设计;市场调查的实施;调查资料的整理与分析;市场预测;市场调研报告的撰写市场调研报告的讲解。 |
四、培养成效
1.技能竞赛
表2 学生近年来技能大赛获奖情况
年度 |
大赛名称 |
获奖情况 |
2018 |
全国企业经营管理沙盘竞赛 |
团体二等奖 |
中英一带一路国际青年创新创业技能大赛 |
华北赛区一等奖,二等奖2个;中国赛区银奖,铜奖 |
|
2019 |
全国企业经营管理沙盘竞赛 |
团体二等奖 |
“学创杯”全国高校大学生创业综合模拟大赛河北赛区选拔赛 |
团体一等奖3个 |
|
2020 |
“学创杯”全国高校大学生创业综合模拟大赛河北赛区选拔赛 |
团体一等奖,二等奖2个 |
图2 部分获奖证书
2.优秀毕业生
苏路生,男,2005级工商企业管理专业毕业生,2008年毕业创立北京昭易国际文化传播有限公司,现为品牌营销策划领域10大品牌专家;世纪中国管理杰出管理专家;中国公关协会常驻理事;中国新闻营销研究会专业委员会专家顾问;全国200家领先民营企业营销与品牌培训讲师,曾参与世博会中国馆推广策划、三星新品入市推广联动事宜、金利来品牌男装年度推广策略等多项产业里程碑式品牌营销策划,中国“金手杖”颁奖盛典总策划专家,中国广告协会特邀专家等。
周翔,男,2008级工商企业管理专业毕业生,在校期间先后获得“优秀干部”、“系三好学生”、“优秀毕业生”等荣誉。毕业后工作认真,表现优异,现为海口金景瑞化学品有限公司营销经理。
五、学生就业
1.职业面向
表3 工商企业管理专业职业面向
所属专业大类 (代码) |
所属 专业类 (代码) |
对应行业 (代码) |
主要岗位类别 (或技术领域) |
职业资格(职业技能等级) |
财经商贸大类(63) |
物流类 (6306) |
商务服务业(72) 批发业(51) 零售业(52) 住宿业(61) 餐饮业(62) 食品制造业(14) |
管理系统实施顾问 助理项目经理 客户专员 人事主管 市场督导 区域督导 生产调度管理员 质量管理专员 |
人力资源师 |
2.就业单位
表4 主要就业单位一览表
序号 |
单位名称 |
1 |
北京京东世纪贸易有限公司 |
2 |
永辉超市股份有限公司 |
3 |
沃尔玛(中国)投资有限公司 |
4 |
北京物美商业集团股份有限公司 |
5 |
上海易初莲花连锁超市有限公司 |
6 |
华强方特文化科技集团股份有限公司 |
7 |
杭州娃哈哈集团有限公司 |
8 |
北京中铁诺德房地产开发有限公司 |
9 |
我爱我家房产公司 |
10 |
深圳好博窗控技术有限公司 |
11 |
今麦郎食品有限公司 |
2、典型案例
工商管理:注重学生实战能力的训练,通过逐层递进的分层次实践教学提升学生实际动手能力;重视学生创新创业能力的培养,将创新创业教育与专业教育有机融合,激发学生的创业激情。